Paragincana

-->

O que dizer do mês de maio? O mês das noivas, das mães!
É, podemos dizer tudo isso, mas em nossa escola podemos acrescentar ainda que foi o mês em que a diferença não fez a mínima diferença, o mês que escolhemos para trabalhar a inclusão.

A tão desejada inclusão que se não for realizada pode fazer com que um aluno ou aluna com todas as possibilidades de desenvolvimento, seja condenado a uma vida de limitações.
A professora do 3 a. ano C, Márcia, sentiu a necessidade de fazer algo que pudesse conscientizar seus alunos a respeito das diferenças e então idealizou o projeto da paragincana. Durante o mês inteiro e tendo o saci como representante, a professora trabalhou em sua sala de aula os direitos, regras de convivência e esclarecimento sobre tipos de deficiências. Os alunos realizaram atividades de sociedade e cultura,educação artística e educação física (culminância) isso sem mencionar, redação e português.
A paragincana consistiu em realizar o processo de conscientização de um forma mais leve e lúdica.
Todas as atividades propostas estavam intimamente ligadas a um tipo de deficiência e para realizá-las todos os participantes seriam submetidos a mesma condição dos portadores de necessidades especiais. Foi um projeto muito importante e necessário, pois Ser Normal É Ser Diferente!

Química Se Aprende Praticando!

De 10 a 18 de maio os aluos da 3a. etapa do EJAEM, apresentaram suas experiências no refeitório desta mesma escola .Num total de 06 grupos de 05 alunos.Cada um pode expor para a turma tudo o que observou na realização de cada etapa do trabalho. Uma iniciativa do professor de Química que teve como objetivo principal o desenvolvimento da habilidade da comunicação entre os alunos, que até então apresentavam um quadro de inibição altamente prejudicial à aquisição de novos conhecimentos .Foi uma ótima experiência, pois eles demonstraram que ao contrário do que se diz, aluno de EJA tem muito potencial sim.

Projeto Encenar

Sempre que se pensa em calendário vem a nossa cabeça as atividades do ano letivo,avaliações,recuperações, revisões,reuniões, frequência, etc.Sobra pouco tempo para o planejamento das datas comemorativas, então as comemorações são realizadas com aquele gostinho de poderia ser melhor ou faltou algo mais. Então considerando a rotina da escola e a disposição de tempo e prioridades criamos o mini projeto Encenar para Comemorar. Nesse projeto aproveitamos tudo que nos é disponível em termos de material e confeccionamos o cenário e escolhemos textos advindos de contos e fábulas para as adaptações. Tudo é muito mambembe porém os alunos colaboram e apreciam muito. É uma atividade recomendada e que pode ser adaptada a todos que tem pouco tempo e muita criatividade!

Drible variado

Atividade proposta para o recreio orientado foi o drible variado. Neste circuito as crianças deveriam se locomover pelo percurso realizando o drible em suas diversas possibilidades.A professora utilizou como recurso garrafas pet com areia, bola de basquete e giz para traçar o caminho que os alunos deveriam percorer, dispos as crianças em uma unica fila e explicou como a tarefa deveria ser desenvolvida, a partir daí foi só curtição dos alunos.

Circuito com Saltos

Atividade proposta para o recreio orientado. Nela as crianças podem testar e desenvolver habilidades diversas com salto com obstáculos, corrida e arremeço. Para fazer a atividade a professora utilizou cadeiras disponíveis na escola , barbante, garrafas pet com areia, bola e giz, dispos as crianças em uma única fila e explicou o trageto.