Nos dias 02 e 03 do mês de maio realizamos a culminância do projeto idealizado pelo professor Adriano para a 1a. etapa do Ensino de Jovens e Adultos EJAEM da disciplina Língua Portuguesa. O projeto foi proveitoso pois conseguimos iniciar o processo de desenvolvimento do senso crítico ao mesmo tempo em que constroem conceitos e desmistificam preconceitos.Os textos apresentados abordaram assuntos do cotidiano como relacionamentos por conveniência respeito aos idosos, machismo,etc...
Confira a baixo a descrição do projeto:
ESCOLA ESTADUAL MILTON AZEVEDO
PROFESSOR: ADRIANO
TURNO: NOTURNO
TURMA: EJAEF &EJAEM
PROJETO DE SALA: LÍNGUA PORTUGUÊS, REDAÇÃO E LITERATURA.
TEMA: LEITURA E ARGUMENTAÇÃO
MÊS DE EXECUÇÃO: MARÇO A ABRIL
LEITURA E ARGUMENTAÇÃO
OBJETIVO:
DESENVOLVER NO ALUNO A CONSCIÊNCIA DE QUE É ATRAVÉS DA LEITURA QUE SE OBTÉM INFORMAÇÃO, CAPACIDADE DE ARGUMENTAÇÃO FUNDAMENTADA DIANTE DOS DIVERSAS QUESTÕES QUE NOS CERCAM, ALÉM DE SER UMA ATIVIDADE QUE PODE NOS DAR DIVERSÃO E PRAZER JÁ QUE LEITURA AGUÇA A NOSSA IMAGINAÇÃO.
COMENTÁRIO INTRODUTÓRIO:
PODEMOS OBSERVAR QUE GRANDE PARTE DOS NOSSOS ALUNOS APRESENTA UMA GRANDE RESISTÊNCIA QUANDO SÃO CONVIDADOS A FAZER UMA LEITURA QUE NÃO FAZ PARTE DA ROTINA DA SALA OU NÃO FAZEM PARTE DA LISTA DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS. DIANTE DISTO ESTAMOS BUSCANDO UM MEIO PAR CONSEGUIR MUDAR ESTA REALIDADE DE FORMA AGRADÁVEL E DIVERTIDA.
ESTRATÉGIAS:
• FORMAÇÃO DE GRUPOS DE LEITURA,
• LEITURA DE LIVROS, CONTOS, CRÔNICAS, ROMANCES, POESIAS, CORDEL, ETC.
• APRESENTAÇÃO DO QUE FOI LIDO E ARGUMENTAÇÃO ENTRE OS ALUNOS DO PRÓPRIO GRUPO.
• DEBATE PROMOVIDO ENTRE GRUPOS E TODA TURMA.
SUGESTÕES:
• ESCOLHA DOS LIVROS E TIPOS DE TEXTOS A SEREM TRABALHADOS;
• REUNIÃO DOS GRUPOS DE ALUNOS PARA A LEITURA
• COMPOSIÇÃO DE UM ESQUEMA PARA A APRESENTAÇÃO DOS TEXTOS LIDOS.
RECURSOS:
• PAPEL CHUMBO;
• PINCEL ATÔMICO;
• ROMANCES, CONTOS OU CRÔNICAS.
